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篇名:
數學題
作者:
緣份
日期: 2011.05.09 天氣:
心情:
最近在學corelDRAW繪圖軟體,非常有趣,老師是個滿腦子鬼點子的人,他常說,學設計
要的是想法而不是做法,經驗是無法傳承的,因此他常出一些題目考我們,也讓我們去聯
想,其中有一題數學題非常有趣,他是這樣出的:
假設 1 = 5
2 = 25
3 = 125
4 = 625
那 5 = ?
呵呵...這也會想到最近在臉書很熱門的數學題
6÷2(1+2)=?
結果是9 , 6÷2(3)=3(3)=9
蠻有爭議的,但算式原本就該由左向右算,算是觀念的問題
而上一題也是觀念,答案是1,因為一開始就說1=5了
嘿嘿~~答對了嗎,我也是答案公佈後才恍然大悟
真是有趣,看來要走設計這條路真不簡單呢
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