大公司講究的是分工細,真的有事不是應該互相支援嗎?直到現在我真的還是在摸索新公司的政策,因為暑假續班率不到7成的班級就必須拆散打到其他同年級的老師班上,等到八月份大多孩子回來才會回到原先的班級由老師授課,七月原則上是以複習為主,因為訂閱的自修也要等到七月底才會到陸陸續續到貨,老師只能拿以前留下來的舊教材先以數學為主先上兩個單元,所以參加的人數大約也就是七成左右
隔壁班的老師是個研究生因為沒有帶班經驗可能跟家長的互動沒有那麼熟稔,但是他是真心想把這個別人不要的學生好好帶到畢業,也許經驗不足,有好幾位資深的老師都會到班跟他說如何控管秩序和與家長溝通的技巧,師父領進門修行在各人,當然這需要時間的磨練.前天他走來跟我說:他班的學生偷偷跟他說8月媽媽就要把他轉到另一個老師班上,他有些失落自認這個學生跟他相處的還不錯,媽媽期中考還謝謝老師讓孩子成績進步很多,沒有任何徵兆與反應,怎麼讓別班的老師帶了一個月就要轉班?因為人數牽動了老師的薪水,所以我就問了一位很資深的老師,這件事她知道嗎?在這裡是可以這麼做的嗎?我得到的答案是:家長有權利挑老師
這樣的回答讓我很錯愕,這樣做以後還能當同事嗎?有本事應該是透過學生或家長的口碑去拉新同學進來,沒想到才過了一晚還這件事就被三樓的組長知曉,她非常憤怒第二天就下來找我興師問罪,我們沒有拉別人的學生進自己的班,不知道的事可以問不要亂傳,莫名其妙,轉身就走.....我真的傻眼也回了一句你才莫名其妙吧!不到20分鐘她又跑去我組長那告我的黑狀,怎麼這麼缺聽眾啊?
這事如果發生在她身上可能就直接拿麥克風到處嚷嚷,直叫搶她學生的老師走路吧!這怎麼會是一個當組長的處事態度,她不是應該化解她的兩位組員的矛盾嗎?事後哪位女老師也跟研究生說,那這個學生還給你,可見這件事是的確發生了啊!三樓的組長常常跟我說她的班家長都是高學歷.當她亮出她的學歷家長就很信任她,這又顛覆了我的三觀,高學歷就代表可以把學生的成績拉高?那她應該去高中大學教書才是,不是可以造福更多的學子嗎?這是我生平第一次被人說了這四個字,真是夠了....... |
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