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篇名: 台灣年輕人
作者: Mainlander	日期: 2022.08.24　　天氣: 　心情:

不妨看看～七個小故事，對台灣這代年輕一輩難以樂觀。

去年暑假，和我已有五年以上沒見面，以前師大學生會的國文系學妹吃了一頓飯。

這位學妹年紀小我一大截，當年在大學的時候，她就是個非常引人注目的才女，長得漂亮不在話下，辦事能力在他同年齡的人中顯得特別突出。當年在大學時代，她就因為美工能力強，被我延攬到師大學生會秘書處，延攬她的原因主要是因為她當時已經在奧美廣告打工，美工能力真的很強，強到當時畢業，奧美廣告希望她繼續留任(但她當時很想當教師，所以拒絕了)。此外，我知道他有廚師乙級執照、還曾經與直排輪社團用直排輪環島一周...總之強的不像話，標準的秀外慧中。畢業後，她回高中母校實習，然後考了兩次教師甄試，因為她和我是同種人，不喜歡死背書，加上因為是獨生女，不想離台北老家太遠，所以要考一堆教育科目條文的北部激烈教甄都沒上(事後看來，是教育界的損失，也是她的幸運)。最後她決定出國留學。

申請到英國牛津大學多媒體行銷類的碩士科系後，她花了約5年時間念完雙碩士(統計，為了拿這個碩士，她還利用暑假特地到南陽街補習班學微積分)和博士，之後由指導教授介紹，到一家荷商多媒體國際公司任職，前3年派到中國拓點，工作內容是人頭獵人─外商公司想到中國拓展業務，這家公司負責找到合適的人，包括教育訓練。但因為顧家，這兩年大陸的公司穩固後，到台灣開設新的關係企業，工作內容是網路廣告代理商，目前是GOOGLE唯二的台灣工作夥伴之一，掌握技術是點擊率的高投資報酬，她目前的頭銜是該公司的遠東地區負責人，薪水嘛，當然是我這個窮教師的好幾倍。

像她這樣的大忙人，還願意被我這個偏遠地區的小小老師約出來聊，就可以看出她不同於同年齡人之處。當天在南港捷運樓上，大概聊了4個小時。以下是她說的許多故事中，我印象比較深刻的。

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在牛津念書的時候，因為英國高等教育學費超貴，她除了第一筆100萬台幣是大學時因為聽親戚說投資歐元會賺，所以當年歐元剛成立不久就用她的壓歲錢(50萬台幣，社會階級不同，賺錢的機會確實會有巨大的差別)買了，賣掉後賺了一倍，其他的學費都是在牛津時開課賺的。因為她受過正式的國文教育，加上英文當然很好，所以當全世界都受中國熱的影響時，她應牛津大學的邀請，開了中文學習課。和她一起開中文課程的有5個大陸學生，但因為那5個學生因為只會簡體字，所以她的課選修的學生最多，賺的錢當然也最多，因此不必在向家裏伸手要錢讀書。

感想：機會是留給有準備的人。一般人大概覺得既然對美工有興趣，念中文系是浪費時間。但是事實證明，有沒有用，端視你會不會利用機會。

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故事二

在牛津讀多媒體博士時，她高中老師的丈夫，是個在台大任教的知名教授，聽到她在她那位，在國際上很有聲望的牛津指導教授下研究時，就表達希望和她的教授做國際合作研究的要求，還開出如果能做成這次合作，他可以保證學妹到台大任教。最後她的牛津指導教授在合作後，警告她不准再和那位台大教授合作，也不准台大教授發表和牛津教授聯合掛名的文章，因為那位台大教授在合作的過程中就不老實，把一次研究結果拆成好幾份論文發表，還告訴學妹如果要在台大任教，她的博論也要拆成多份，這樣SCI的積分才會高，才有機會介紹她進入台大教書。指導教授告訴他：「台灣的教授難道都是這樣功利？學術研究的目的應該是為了全體人類謀福利，如果拿來當成升官發財的捷徑，那這樣研究一定不確實，他提出的研究數據我根本不敢相信，所以我警告你，如果你敢把自己的博論拆成好幾份發表投稿，我就取消你的博士資格。」

畢業時，牛津的指導教授說妳的能力這麼好，待在這麼糟糕的學校(台大)或者只是去教書太可惜了，所以介紹她給那位國際公司的老闆認識，目前看來，她的老闆應該是很滿意。

感想：這次事件，學妹說她覺得台灣的臉丟到英國去了，她的指導教授也說連台大的教授都是這樣，他再也不跟台灣的教授合作研究了。台灣的學術界也許不是每個教授都是這樣，我當年念台大研究所時，好的教授當然不少，但是只想升等發財的教授也不算少，而且很可悲的，這種想賺錢的教授因為企圖心旺盛，常常是會成為知名、有權力的「學閥」，所以我一直認為我的兒子如果想要做學術研究的話，一定要去國外念書，不管能學到甚麼，至少會少沾染點官僚氣。

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故事三

到那家公司任職後，因為能力確實很強，老闆很快的就給她到中國拓點的重責大任。她第一站是上海，因為是開拓者，一切都要自己來，她請了一個貼身秘書，那位小姐是台灣人的妻子，年輕，學歷也不錯，因為先生在上海工作，她閒著沒事做，所以來應徵。做不到一年，她的外籍老闆就一直希望他把這個台灣秘書換掉，原因是：算的太精，絕對不額外時間加班。不過學妹人在異鄉，在感情上捨不得割捨這個同鄉來的祕書，而她的老板看到學妹很多事情還是要自己做，叫不動秘書，所以趁她到歐洲總公司開會時，親自到中國把這個秘書給辭了，自己聘了一個大陸人。

感想：我在台灣接收到的資訊，都是「歐美人士很重視生活，所以絕不加班」，因此回過頭來指責台灣的公司「壓榨勞工」，原來和我看到的不一樣。工作的積極態度才是世界通則，台灣人真的很難令人抱持期待，有一群用自己想像建構世界的人在宣揚消極的態度是元兇之一。

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故事四

因為是獵人頭公司，所以她也必須跑大陸的大學增加人才資料庫。又因為她亮麗的牛津學歷背景，也是大陸大學爭相邀請演講的對象。她說第一次到一個上海的二線大學演講順便招才時，台下的學生每個都聚精會神的聽講、抄筆記，之後開放提問，學生問的非常實際，例如「怎樣才能去牛津念書」、「念書會遇到的具體困難」、「你們公司需要怎樣的人才」等，最後系主任很不好意思的說：「雖然一開始你們公司就說好，願意提供的畢業實習名額有一個，但是我們的學生為了這個機會已經搶破頭了，讓我們也很難取捨。所以提供我們學生的申請資料，可不可以多開放幾個名額給敝系的學生？」她看完資料，真的都很優秀，所以決定收了四個，而且事後證明，這幾個人真的很優秀，最後也都留任。相對的，她也到台灣政大演講，讓她很驚訝的，演講時在台下認真聽的人沒幾個，睡的睡，滑手機的滑手機，最後提問時間也沒人舉手，最後是該堂課的教授半哄半強迫才有學生舉手問問題，但是問的問題令她傻眼，都是「你今年幾歲」、「結婚了沒」、「有沒有男朋友」、「是不是和我們年輕的教授『非常要好』」等無厘頭的問題，所以她後來決定不再到台灣的大學演講，獵人頭的範圍也僅止於大陸地區的人。

感想：如果連政大這樣等級的學校學生思想都這樣膚淺，台灣的年輕人拿甚麼去和世界競爭？尤其是有個對照組在海峽對面。

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故事五

她提到老闆後來應徵上的新秘書，大陸年輕人，清華畢業，辦事牢靠，舉一反三的能力強，還真的精通四國語言，發音標準但是沒有出國念書過。她覺得很奇怪，問她為什麼沒出國過，說話卻能這麼流暢，發音居然這麼標準，她說因為老家在河北鄉下，非常的窮，當年考上清大全村道喜，她家把能賣的都賣了才能供她到北京念書，所以他從入學的第一天就知道，絕對不能白白浪費這個翻身的人生機會，所以她省吃儉用的買各國會話CD，每天一大早起床就是聽CD，練發音，持續四年後，就變成她現在具備的能力。而且，她表示像她一樣的同學占多數，語文能力強的不只她一個。學妹說，這位大陸秘書和之前的台灣秘書相比較後，她更擔心未來台灣的發展了。

感想：「吃得苦中苦，方為人上人」，這句老話，大陸還有很多年輕人記得且身體力行，台灣年輕人卻訕笑這句話，只懂耍嘴皮找「小確幸」，哀哉。

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故事六

她提到最近在處理一件台灣年輕人的公事。那位年輕人是她親自應徵進來的，學歷不算漂亮，某私大文科畢業，這是他的第一份工作，也是學妹第一次應徵進非國立大學畢業生，應徵她進來的理由是因為在面試時表現突出，看來能吃苦，也有很強大的企圖心，表示未來還要出國深造，剛好他們公司有公費留學制度，雙方一拍即合。工作一陣子後，有一個專案計畫，雇主要求要專門的小組負責，小組人員不得擅自退出，每個月多領10,000元台幣的專案津貼，那位年輕人接受了這樣的挑戰。過了半年多，這位年輕人說因為有另外的人生規畫，想要好好衝刺托福，所以說她下個月就辭職，這下該我學妹跳腳了，因為這樣很難對出錢的公司交代，千勸萬勸，那位年輕人堅持不改，所以學妹只好無奈的說明妳是有簽約的，如果真的要辭職，得照合約走，要賠12萬台幣，所以會從月薪扣除，還要在日後補足不夠的部分。後來，年輕人的家長帶著勞動部的人到公司，質問她為何要扣寶貝女兒的薪水，學妹說她冷冷的把當時他女兒簽名的合約書拿出來，勞動部的人看了當場沒話說。

學妹說，她不懂的事情有：第一、台灣年輕人沒有職業道德了嗎？她所在的公司剛在台灣起步，很難面對這樣打擊商譽的事情，專案只有一年，離完成也只差5個月，為什麼要在這個時候堅持離開？這麼重要的工作責任，說不做就不做，好像在給她難堪，她們心自問，私立大學文科畢業生起薪四萬多，週休二日，每年有兩週帶薪假，出國遊玩公司有補助，也常有出差到歐洲工作兼遊玩的機會，若要出國進修還能免費安排你去念國外的學校，甚至提供公費補貼進修，這樣的工作環境，真的是台灣年輕人覺得「因為是血汗工廠，所以我要挖洞讓老闆跳」的理由嗎？第二、出了事不敢自己面對，還慫恿自己不知情父母來做不合理、不合法的要求，台灣是媽寶充斥嗎？

感想：台灣從教育養成期開始，就不鼓勵學生吃苦，加上社會上「硬ㄠ就會贏」的事件不斷發生，還能用這樣的態度獲取巨大利益(君不見一黨獨大的民進黨，永不道歉，卻達到完全執政的效果)，出現這樣的員工，我並不意外。

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故事七，也是最後一個故事

言談中，學妹屢次強調台灣媽寶太多、年輕人的不可靠性太多的問題。她說在台灣面試時，真的有出現帶著國立大學研究所畢業的兒子來應徵，最後堅持要跟著兒子一起進去面試的母親，她問那位家長為什麼要堅持在場，那位媽媽居然說「如果我不在場，我怎麼知道你們會把我兒子怎麼樣？」，學妹只好無奈表示：我只接受「一位」面試應徵者，只好請「兩位」一起回去。還有一次應徵了一位成大碩士生，整個面試情形都非常令人滿意，她也決定要錄用，但最後離開前，應徵者突然說：我希望自己的起薪，比你們給其他台灣研究所畢業的學生多3000元。學妹很驚訝的問他為什麼，這位先生說：「我是成大的耶，是最受企業歡迎的學校畢業生，當然應該要比其他學校的畢業生多拿錢。」學妹只好苦笑說：「我是英國牛津雙碩士、博士畢業的耶，我認為你不應該拿比別人多的起薪」，之後當然就沒錄用他。學妹說：也不過才差了不到十歲，以前學校教我們的都是要先有實力，等你證明了能幫助公司獲利，是個人才的時候，再來跟老闆談薪水的問題，難道現在的國立大學都教學生「先搶再說，實力其次」嗎？我還沒看到你工作上的表現，你為何敢先和我這個老闆談加薪？

感想：台灣年輕人眼高手低的現象，在國中教育現場就很明顯了，我在「德不配位」一文中就說過，我在花蓮，可以說是鄉下人觀察到的，未必是台灣的通則，但是和這位學妹交談過，我認為年輕人怕苦畏難，眼高手低已經是台灣通則，病源確實與教育有關。身為教師的我，只能努力影響自己週圍的學生，和學會放手讓年輕人自己去碰，冷眼旁觀不幸的結果了。

以上的故事，絕非編造，都是那位學妹親自說的，內容也許有點出入，但是沒有添油加醋。對於台灣的未來，只能悲觀。

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