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篇名: 有心的地方
作者: ♡夢凡♡	日期: 2010.01.12　　天氣: 　心情:

近日重新閱讀二十年前的書。其中一篇是受人尊敬的孫越先生所寫：「只為自己而活，我會痛苦；只為他人而活，我沒那麼偉大。倒是在我活著的同時，也能在意別人的存在，這並不是一件困難的事。因此，我願在有心的地方，都能有愛。」

我則想到一位有心的母親，盼望兒子成器的故事。

她和孩子常到我這兒，希望我開導正值青少年期的兒子。有趣的是，赴約前她一定會在電話裏訴苦，說兒子如何忤逆，並要我轉告她心中的話。輔導過程中，我見到這位笑眼迷人且有禮，說起話來頭頭是道，頗有定見的高三孩子。他倒是情緒穩定地，在母親跟前主動說明母子之間的誤解，也期待媽媽能理解他的痛苦。孩子希望媽媽不要為他安排所有的事情。如：志工、成長課程、課外補習及電話遙控監督等。我正要向其母表示，她有個聰明又懂得表達的兒子。沒想到話未出口，便聽到：「那是在你面前，表現給你看的。」孩子臉色一沈。

「你身在福中不知福呀。安排志工，是想讓你體會貧窮沒飯吃的滋味，看看別人怎麼過生活；上成長課，是要你懂得自我反省；誰叫你下課亂跑不回家，當然要遙控你……如果你回家不上網，乖乖讀書，就不必補習呀。」無交集的對話，卻清楚顯示媽媽捍衛權威的態度。

後來有次機會受邀至她家做客。觀察到孩子的電腦桌旁，貼了一張報紙。趨前一探究竟，是一則轟動台灣的不幸消息：孫子搶祖母錢財不成，逆殺未遂被逮。

我心中為之一震，腦海閃過父親與孩子曾溝通動氣，兩人險些大打出手的畫面。我猜母親是要警告孩子，再犯將有此下場。思及此，立即勸其取下報導，避免孩子誤以為母親在強化他的不當行為，應受法律懲罰。我示意改貼正面的報導文章來鼓勵孩子，才能潛移默化新的處世價值。

每個人都在追求內心的滿足。大人小孩都不例外。如果孩子的想法和情感，不能得到家人的理解與支持；如果只希望孩子一切順從父母，不能有意見。這股強迫的力量，就會讓孩子產生孤立感。他當然會躲入可以任其支配，並享受權力快感的網路世界裏。

教養者與孩子間的關係像一面鏡子，能清楚呈現事情的是非曲直。要怎麼收穫，先要那麼栽。人因為偏見，常失去看清事實的能力，動則以個人的恐懼或傳統想法，來掩蓋應改變的認知。「願在有心的地方，都能有愛」，父母親對孩子既然有心，就應以真愛、真心引導年少輕狂的孩子，而非以頑固或悲傷來做為孩子的人生明鏡。

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