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篇名: QBQ
作者: 找老伴	日期: 2012.12.22　　天氣: 　心情:

Question Behind Question

家長來電反應
孩子因為遲到被罰站室外頭
卻又被導師撞見與其他遲到同學說話
孩子的說詞是打招呼而已
卻遭導師的責難
因此心情大受影響
雖然嘴裡說著明白導師沒有錯
卻又覺得導師不該在這個時期叨唸孩子
影響其考試的心情

親愛的家長
在僅剩三十多天就即將考試的現在
哪位學生的壓力不大
但總不能因為如此
別人就有動輒得咎的危機
規矩的管理必須從一而終
自己犯錯就該接受處罰
哪還有因此要求他人
不該用逆耳的口吻修正的道理

考試，測驗的
並非只是您說的用功與乖巧
它主要能看出實力的地方
在抗壓性，即挫折忍受度
在學習效率是否提升
在身體是否能維持健康
因此
多半壓力的來源
來自於學習成就的低落
所以
要解決的
絕對不是外在環境的隔離
而是要向內求
求得心境的安心自在
故
問題在於如何提升學習成就
這才是真正解決問題的方式啊

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