窗外火毒熾熱的陽光　正無情地燒烤著整片大地
就連平時吱喳吵鬧的鳥雀都乖乖安份躲了起來
從五樓遠遠望出去　還可以看見水蒸氣在空氣中的昇華模樣
像被扭曲的空間　產生波紋狀的幻影

偶有飛機從遠在雲邊的那端飛翔經過
劃過一道淡淡的軌跡　聲音有如低鳴的野獸
由遠至近　再由近至遠　慢慢消失不見

在這讓人失去活力和氣息的環境中
四周是意外如此地安靜和沉寂
也讓音樂教室中的練唱聲更是突顯開來

休息過後　大家站回自己的位置上
開始接受音樂老師的訓練和指示
透過鋼琴傳來的節拍　還有聲調的高低起伏
我們整齊劃一地邁開喉嚨　曲調瞬息流轉
教室成了山谷般　迴音來回穿梭著

熱身過後　大家拿起樂譜　看著附在五線譜上面的奇形怪狀的小蝌蚪
有條有理地　一首接著一首　不斷反覆練習唱
那聲音的斑闌與壯闊　經常讓身體感動得起雞皮疙瘩來
團結的力量　真的大到讓人難以想像中的厲害
我也很榮性自己能成為這團隊中的一份子　非常有成就感

國小六年級合唱團　男女混雜一起　人數約莫三十多個上下
很像大學中的社團一樣　而我是怎麼參加的呢？資格又是在哪？
老實說並不是很清楚　只是知道有次音樂課被老師點名　下課後要去找她
帶著疑惑等到下課後　去找老師　她詢問我願不願意加入合唱團的行列
我先是訝異　之後有點虛榮心作祟　在心裡一直得意著：
原來我美妙的歌喉聲也可以感動到音樂老師呀？
真是罪過～罪過呀～呵呵～(無限陶醉中)
好不容易把自己拉回現實中　當然立刻點頭答應　從此也喜歡上音樂的課程

站台有四階　階梯狀　左右拉長　前低後高　老師有時背對著我們彈鋼琴
有時站在面前用手指揮　協調左右不連音的問題
在表情的認真與變化上很是豐富　從這也可以知道老師的用心

高音與低音之間的擺動與突破　也不是那麼簡單的事　中間練唱累了
大家原地清喉嚨休息　滿頭汗水的　這時站在後排的我
眼神突然注視著最前排的一位女生頭髮　一直移不開視線
那頭髮是綁馬尾的　很長　長到．．．超過腰部以下
髮色黝黑有光澤　柔順輕飄飄的　那是有細心整理過的　
雖然這樣的髮形在別人眼中並沒有什麼特別之處
對我來說就是不一樣！沒辦法說是為什麼
然後有種不知名的情愫　慢慢在心裡滋長著
在看過臉蛋之後　更是神魂顛倒　那會是戀愛的訊息嗎？
稚嫩的我怎麼會有勇氣去表白　到最後也只是維持著傻傻的單戀
小小年紀就嘗到那種酸酸甜甜的滋味　會注意對方的一舉一動　
一瞥一笑　還會因為她跟某個異性走很近就吃醋
唉～這會不會來得太早了呢？我到底在想什麼？
就算跟自己作對　硬逼自己不去想她　結果還是躲避不了自己的情感
那種情況發展到多糗的程度呢？有次學校走廊上遇到她
我居然害羞到立刻往旁邊的廁所裡面躲起來　那當下動作之誇張
想不讓人發笑都難　這形象都毀了　可真糟糕呀

從那時候起　我就大概知道
喜歡一個人　其實沒有任何理由　很多時候　在你看了第一眼就已經決定了
而且你無法去抗拒那份突如其來的好感與喜歡　就算用理智不斷地壓抑克制
也無法欺騙自己的真心　一切就好像上天注定安排好了一樣　
帶著這樣的命運　是沉重的負擔　也是甜蜜的負荷

它沒有公式可以計算　也沒有儀器可以測量　它的學名叫：　[　一見鍾情　]

我在國小六年級的時候　第一次這麼親蜜地接觸到它　很高興認識你．．．