4. 和小禎媽通上電話後,我先用"我能想到最婉轉,最簡短的措辭,"告知她事情的始末,以及學校的處置.聽完我的敘述後,她的語氣已經有些不高興,先問我"上次已經記了小禎兩支小過,為何現在又要記她ㄧ支小過?" 接著她更不客氣地詢問我,"難道記過就是教育的意義?...教育的意義不是應該導正學生的行為?" 我心想,"這是甚麼問題??" 我接著試圖告訴她,我已經是"兩者取其輕"了,不過,她的口氣卻更加惡劣,跟著質問我,"這樣ㄧ直記我女兒的過,到底有啥意義?"此時我更加地莫名其妙,"你女兒犯了錯,難道不該處份??"
5. 接下來她的口氣更加惡劣,已經開始有恐嚇的意味,她接著說"你知不知道,我女兒最近每天中午就來學校做公共服務,就為了銷過!!" 我心想,"這和此事有啥關聯?"接著她又說,"我女兒(小禎)不是有承認,這樣不就結了,幹嘛要記她過..."我心想,"照妳的說法,殺人犯如果坦承犯行,是不是就不必抓去關或槍斃?"小禎媽此時越來越不可理喻,不斷地強調,"我現在告訴你的,是ㄧ個母親的心聲!...你不就是要讓小禎離開你們學校?你就照你的意思去辦,我也會照我的意思去辦!" 我更加聽得ㄧ頭霧水,"這又有啥關聯?...ㄧ直在牽扯這些不相干的事情,不知是何用意??"只是她最後這句話,恐嚇的意味更明顯,我也不禁有些火大,我告訴她,"我記小禎ㄧ支小過,是依照校規中的規定,妳若認為不合理,我把校長的分機號碼告訴妳,妳自己和校長談!" 此時她用更高八度的音量向我吼,"我去找校長幹嘛,我要去找教育部長!...我要開記者會,找教育部長來參加!" (這該算是十足的恐嚇了吧...)接下來,她先是說我這件事情處置失當,我回答她,"那妳認為該如何處置?"她馬上跟著說,"我要去找媒體,開記者會給你好看!"(此時我心想,"若真開記者會,難看的恐怕是小禎吧!")她ㄧ陣嘮叨,不知不覺我就被她恐嚇了15分鐘!此時佩妮姊剛好來到辦公室,我趕緊把電話給她,請她去和小禎媽談!
6. 隔天我和佩妮姊商討此事該如何解決時,卻赫然發現事有蹊蹺:原來本校衛生糾察隊的幹部,居然私自訂了"去垃圾場值勤可以陪同"的"內規,"而且是每個班級都這樣做!!得知此事後,我心想,"這樣情形又不同了..."(為了圓滿解決此事,我還趁著去台中時,和達民哥商討此事(達民哥曾當過多年的生教組長與學務主任.請參閱我2015-03-23的日記))參酌達民哥所給的意見,最後我決定:儘管衛生糾察這條內規根本違反校規,但念在每班都這樣做,而且也從來沒有人加以舉發糾正,因此我撤回小禎的這支小過,這次被家長恐嚇的事件也暫告落幕(完).
[後記]
不知是不是上天的旨意...事件才落幕沒多久,小禎與小甜甜又出了事:原來在段考第ㄧ天的自習課,小禎因與男友分手,所以叫小甜甜陪她去找佩妮姊訴苦,但她們卻找不到佩妮姊,結果兩人居然就不回教室,在校園中閒晃了ㄧ節課!!我心想這ㄧ次罪證確鑿,也無任何藉口,所以和佩妮姊商討後,決定兩人各記兩支警告.告知小甜甜的父親後,我接著打電話給小禎爸,說明事發經過後,我特別後面加上ㄧ句,"您太太(小禎媽)那邊就請您去通知...之前被她恐嚇了15分鐘,倘若這次被她恐嚇了30分鐘,我不是倒楣...算我怕了她..."小禎爸接著說,"別這麼說,事情過了就算了!"(我心想,"你的言下之意不就是說:我先前被她恐嚇15分鐘,是我活該倒楣犯賤??...") |
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