柯 P 最近提出「放颱風假須補班課」的構想，才剛是「構想」而已就被民眾罵到臭頭

，一時之間成了眾矢之的。


    民眾妳一言我一語，多ㄠ到一天是「天災」、是「老天送的」、是「不得已的」、…

，各式各樣的理由都講得好像自己有多正當似的，那被ㄠ去了一天不用上班，產能或績效

少了一天又平白多付了一天的薪水，倒霉的一方又是誰呢？民眾事不關己的心態又哪裡會

為別人著想呢？反正總歸一句話，要補班課的事兒就是「不利於自己」啦，只是不好正面

說出來罷了。


    這樣的心態跟學校裡的學生真的很像。妳跟他們說某一天因故必須要「調課」時，他

們會先是一陣小歡呼，緊接著必會再問妳「須不須要補課」？回答若是「當然要啊」，他

們的臉會瞬間垮了下來，再發出起此彼落的哀歎，因為快到手的「便宜」撿不成了！最讓

人感歎的是，有些學校(尤其是中後段班的私校)會經常在學生的正課時段安排「課外」活

動(事後「當然」不用補課)，塑造餵給學生「福利」的形象來討好學生。只要不用上課，

學生什麼嘛都好，老師樂得順水推舟，校方行政單位也獲得辦活動的績效，表面上皆大歡

喜，但歸結起來，蒙受損失的又是誰呢？已經走到了這樣的年代，要這一代的年輕人也「

勤奮向學」怕是回不去了！


    「好逸惡勞」每個時代都會有，只是這個年代越來越嚴重罷了。時下觀光、餐飲與休

閒產業如此興盛，幾乎已凌駕其它傳統產業之上，傳統須付勞力的產業正日漸式微中，就

連服務業，年輕人也多願寧可選擇那些有冷氣吹且不須太花腦筋的做。在這個大家都不想

那麼拼命的年代，柯 P 沒有給大家心目中所想要的「小確幸」，反而想喚回大家來「勤奮

打拼」，當然得不到這些人的認同了。有些時候，「志向想要遠大」還得看對象是誰才行

哩！