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篇名: 師者...
作者: 路過的	日期: 2021.09.28　　天氣: 　心情:

想起年輕時在某國小當代課老師
當時規定不嚴格也咸少競爭
輕易的就當，初時很怕誤人子弟
校長告知慢慢來
你會發現教師手冊用處...
終於多了信心也得到一段甜蜜幼稚的生活

念研所時，常幫老教授代課
教的是統計學還有後來的迴歸分析
學弟妹說，我解說的很明白，
比起..更容易懂
民93年念研所，算是老學生，
(記得當時推甄未進，參加碩聯招考，竟然上了兩所)
理解力突飛猛進，記憶力就差些，記不得公式
可能因此而更理智明白吧~
研所讀書教育方式略有不同，
可能利於理解來建立邏輯

凡事兩造理解，
善良面對回應，
磁場終將吉善，

祈禱並祝福天下所有教師~
心情愉快!!!!!!!!!!!!!

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