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篇名: 句象一體 超越極限化成
作者: 蒼黃泉 日期: 2012.10.22  天氣:  心情:
創新進化論 !

集合 數學方程式 愛因斯坦 相對論(有正有反) 牛頓 萬有引力論(絕對理念 絕對速度) 藝術細胞 旋律演奏 心理學 制式化教育 冥想 !

模仿而效用 效而學 學而仿 仿而像 像而精 精而化 傳神而創新 蛻變另一世代 !

求教而受自困一派 製於 制式化教育 傳承 標準一定 標準率 求教不受創新而侷限 突破自我極限超越極限而衍生 未來一派

求教而先受 能受而在接 接而求教磨練 在分享得知 ... 受而自身在求精 精化困而自身 在求突破 故步自封而得 而破自封一格滅之

正面觀察判斷 反面追蹤判斷觀察 正正反反 反覆穿插得正得反 近而觀不知迷 擺放無形三圈 求敗而升 進遠觀 得之敗 迷而被解 解而生更高去受迷 以破不解迷之處 日復一日 殘酷光芒刺 萬刺在身 得萬刺 又回 反璞歸真一劍 再去檢討 分析 解析 得知極大盲點 重新碩造 已被解釋存生定義 用無條件而被受死不知其形而有存在條件 定取死而返生 得取生 而雙雙存活不取死而可生 取生而被存有空間 被滅 已死空間換取生 解 被死條件空間存回 反套回生存空間 人生而得空間 死而得空間 問題 死而不生者 死問題而解 答案條件死 問題 生看者 不死問題 死問題不死生者 得有更好解釋答案 而可取 效果內容可精進 可應生人而邁進 定義生存空間條件 問題回答 生死 !

遠觀更前 蛻變進化 反觀蛻變 是退是進 不死雙飛 而被雙落 不死雙落 而雙飛 不死雙飛而可生落 不死雙落生雙飛 說一作二觀望三 條件 取其 說不死 作二活生 觀望三而受最大效果 先死衍生 正生知一 正死知一 取一倍 力量 十倍演進 生十倍 而進化蛻變 看不死囚不死 得立生 生而活 得活生 正生其一 死得活 生而立死不存 正生其一 立死而生 生死而活反存死 反生其一 正生其一 生而死得生死 正生其一 反生其一

實存 實形體 一體兩面 虛存 無形體 一體兩面 兩體合一 蛻變演進 兩體生四面 四面闊八念 八念生無數混合 正面冥想 求正相牽連反 相建相衍生 十倍擴充 反璞歸真 一體兩面 一面一念 相正十倍一念 正引正十倍演進 去除 反念一面 乘以 反面十倍力量 扭轉乾坤 反念體 殆盡重生 正十倍力量 帶往 無進無邊


求得更難 反解更簡單出現 !

無關無破 無進無精

去繁化簡 得知其答案 超越極限 建立過程 演變無限 創新過程 架構無邊 進化夢境 簡化而繁雜 讓人更不懂精闢一句 具象一體 !
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