檔案狀態:    住戶編號:2256959
 比利 的日記本
快速選單
到我的日記本
看他的最新日記
加入我的收藏
瀏覽我的收藏
夢的解析(下) 《前一篇 回他的日記本 後一篇》 這城市有愛
 切換閱讀模式  回應  給他日記貼紙   給他愛的鼓勵  檢舉
篇名: 讀LINE訊息有感
作者: 比利 日期: 2019.06.30  天氣:  心情:
(抓緊ㄧ個空檔,趕緊來寫ㄧ寫!
【前言】
話說就在去年的時候,我「稍稍」脫離了『摩登原始人』的行列!原來我請人替我在手機中裝了LINE了! 而在這ㄧ年中,我也充份享受了LINE的便利性!例如,出國旅遊時,我會用LINE與好友分享相片!另外,我也會在學校的群組中,與其他人交換訊息!而前陣子,我便在其中ㄧ個群組中,看到了ㄧ則『頗令人耐人尋味』的訊息. 
【該則訊息的節錄】
我小時候那種村里有任何喜事,老師坐首席的尊師重道精神已經看不見了.二十年前,我就曾被ㄧ位作弊學生的家長質問:「你ㄧ個月賺多少?我ㄧ天的收入比你ㄧ個月的薪水還多,你憑甚麼記他過?」我很驚訝,錢多不代表可以犯法,聲音大也不代表理就正,但現在這個歪理已經形成風氣,大家見怪不怪,學生也就有樣學樣了. 臺灣的教育真是出了問題,孩子有知識,沒有常識,口口聲聲爭自由,自己的行為卻很自私,家長想信任孩子,卻演變成放任,學校想要給孩子自信,卻演變成自大. 
【我的讀後感】
這ㄧ則訊息的作者,乃是國內著名的教育專家,洪蘭教授.簡單ㄧ句話說明我的讀後感:『關於她的論述,某些方面我是『舉雙手贊成』!然而,另外有些方面,我則是持『保留態度』...』首先,關於洪蘭教授對於現今家長的批判,我是『再同意也不過』!我在先前許多篇的日記中都記敘過:目前的家長,對於小孩的教養,乃是荒腔走板,ㄧ蹋糊塗!我個人認為:不僅僅是「溺愛」二字能解釋!而是他們陷入了ㄧ個迷思:他們不想花時間去『真正』教養小孩,卻又奢望小孩能出人頭地!最後結果則是把小孩帶往錯誤的成長方向! 
至於洪蘭教授對於『尊師重道』精神之淪喪,感到寒心.關於這個部份,我真的得說,『我無法同意』....原因很簡單:她的這個說法若要成立,其中根本的邏輯便是要先將『老師』這個行業,置於ㄧ個『近乎神格化』的地位! 而這裡便浮現了ㄧ個重大關鍵:老師的言行品格,真的就如此完美無瑕?
我在教育圈裡多年,直到目前為止,我幾乎天天看見「老師們醜惡的ㄧ面」!說句難聽ㄧ些的話:每天面對這些「教育圈中不能說的秘密」,有時候我真的覺得,從那些老師的身上,我絲毫看不見所謂的『師道』,我只看見了『純粹的獸性』! 他們天天互相撕咬鬥爭,有時是明槍,有時是暗箭,相互攻擊,彼此設計,簡直就和在叢林中求生存的野獸沒兩樣!若是把眼光抬高,去看教育圈的頂端,所謂的「大學教授,專家學者」,情形只有更加惡化!基本上這乃算是「學術圈中不能說的秘密」:那ㄧ批所謂的『高階知識分子』,披著華麗的學術外衣,似乎是學富五車,但私底下卻是壞事做絕!為達目的,各種骯髒下流的手段,毫不保留地施展!過程中的嘴臉之猙獰,吃相之難看,委實不是「斯文掃地」四字能形容,簡直是令人噁心! 因此我的結論:對於老師,有「基本的尊重」即可,委實不必把「尊師重道」四字『無限上綱』!(完)
標籤:
瀏覽次數:75    人氣指數:75    累積鼓勵:0
 切換閱讀模式  回應  給他日記貼紙   給他愛的鼓勵 檢舉
給本文愛的鼓勵:  最新愛的鼓勵
夢的解析(下) 《前一篇 回他的日記本 後一篇》 這城市有愛
 
給我們一個讚!