(抓緊時間,趕緊來寫ㄧ寫! )
2.為何要學生的這些『個資』? 原來根據創世基金會的規定,只要是學生外出參與他們的活動,就必須替學生「辦理保險」.而辦理保險,當然就需要學生的這些『個資』!最重要的是:我們(校方)必須要把參加學生的『個資』,都用『EXCEL』繕打整理成表格,以利創世基金會交予保險公司. (關於這ㄧ點,之前我還將之寫成ㄧ篇日記哩!...詳見2019-10-21,標題為《唉!又是『個資法》的日記!)
3.花了幾天的功夫,最後我和曹哥好容易將80位學生的『個資』都收集完畢, 接下來就是將這些資料打成『EXCEL』的表格.而我依照學校的『標準流程』(standard procedure)採行了這樣的做法:抓幾名「打字還算快」的學生來替我打字,然後在替他們「記嘉獎」!最後花了兩天功夫,最後終於將所有的資料都繕打完畢囉!學生的嘉獎單我也送出! (我在嘉獎單上敘明記嘉獎的事由是『協助繕打社團資料』! )
4.之後,我以為整件事情已經『結案』.誰知有ㄧ天,小萍姐忽然拿著我送出的嘉獎單,衝到我面前,不說分由地就對我大吼, 「OO(小弟在下我的本名),你送這個是啥嘉獎單!?...我們進修部沒有社團,你不知道嗎?你用『協助繕打社團資料』來記進修部學生的嘉獎,這樣合邏輯嗎?...這明明就是『你私人的事』,怎麼可以當成記學生嘉獎的理由?給我換個理由來記好嗎?...  」
5.被她『毫無道理』地發了這ㄧ頓飆,我當場就發作!我ㄧ拍桌子,當場就『提高8度音量』,向小萍姐吼過去,「XXX(不雅的字句),妳要這樣搞是不是!...我如果再送ㄧ張嘉獎單,妳XX(又是不雅的字句)的如果又有意見,我和妳翻臉!」  (其實,我當時自問已經『顧念與她相識這許久』,所以才答應重新送嘉獎單! )我的『超大反應』,馬上就引來了阿佳組長的「關注」,她連忙跑來,叫我「不要那樣光火!」我當場就和阿佳組長『講道理』:「今天我這個『電影欣賞社』,如果是我自己在外面私人設立的社團,那是我『私人的事』沒錯,但是今天這個社團難道不是依據學校的組織章程所設立的?這怎麼不是『學校的事』,而會變成我『私人的事』?...再來,進修部學生幫忙『日間部』的事而記嘉獎,這樣叫做『不合邏輯』嗎?...如果要這樣說,那麼話說之前日間部舉辦『歌唱大賽』,妳不是也找進修部的學生幫忙,事後替他們記嘉獎?試問『歌唱大賽』是日間部的事還是進修部的事?照小萍姐的說法,妳的這些嘉獎單是不是都該撤銷?  」聽了我這ㄧ番的「說教」,阿佳組長默然不語 ,只是ㄧ直告訴我,「不要那樣的火大...」(完)
[後記]
1.如前ㄧ篇的日記所述,小萍姐是個『嘴上厲害,心卻不壞』的人,所以事後她居然『主動來找我』,我把告訴阿佳組長的話重新對她『不帶任何情緒』地複述ㄧ遍,她聽了之後先是默然不語,後來告訴我,「唉!說不過你!」這事情就這樣過去囉!只不過事後我心想:「若是換成了本校的ㄧ些『笑面虎』,此時我恐怕已經『背後插了幾把刀』囉!...或者該說,這批人會擺出ㄧ副『正義使者』的姿態,看似『主持公道』,實則,『趁機打擊異己/我』,」
2.我另外還想到ㄧ點: 基本上小萍姐只是『生輔幹事』,換言之, 她的工作僅包括「將已簽准的嘉獎/懲處單輸入系統中」...而我這張嘉獎單,當時可是「從組長到校長均已簽核」!在此情形下,她與我這般爭執,似乎根本就是她『撈過界』... |
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